#Crónicas de Vida

Renacimiento Actual ¿EN QUÉ SE PARECEN? Las dos tienen una gran similitud en el ámbito físico y científico ya que a partir de estas dos épocas se da un gran desarrollo y una evolución en los temas ya mencionados Ambas épocas han sido sometidas a virus, plagas u otras infecciones que han impedido el desarrollo de la humanidad y la sociedad. Infiere mucho en el desarrollo de la arquitectura por parte de las dos ya que las dos se correlacionan con la matemática, un claro ejemplo es el Vitrubio que contenía las leyes de la arquitectura clásica. Las dos se correlacionan con todo, música, medicina, contabilidad etc. En que se diferencian En la época antigua se aferraban a la religión como lo primero ante todo creencias Existe una diversidad de religion

TRABAJO GRUPAL: PROYECTO HUMANÍSTICO GRUPO #4 Integrantes:  Mateo Romero, Esteban Vélez, Steve Reinoso, Franco Núñez Solía pensar… Solia pensar que el virus se llamaba Corona Virus o COVID-19 Pensaba que existía un solo coronavirus para todos los seres vivos Pensaba que si había una vacuna para curar el virus Pensaba que era un virus total mente mortal, y que seria el fin del mundo con la llegada de este virus Pero ahora pienso…          Ahora pienso que: El virus se llama Coronavirus y la enfermedad que este causa se llama COVID-19 Existe un tipo de coronavirus para cada ser vivo, y este de el que hablamos es propiamente para la raza humana Dicen que solo hay avances en las vacunas, pero como el virus es nuevo, no es totalmente cierto. El virus no es mortal, incluso hay gente que lo tiene, pero puede seguir con su vida normal sin presentar síntomas

Estructura: Reflexiona acerca de qué comprendes sobre este tema y responde a las siguientes premisas: ·          Antes pensaba… ·          Ahora pienso… Finalidad: Esta rutina ayuda a los estudiantes a reflexionar sobre su pensamiento acerca de un tema o cuestión y a explorar cómo y por qué el pensamiento ha cambiado. Puede ser útil para consolidar nuevo aprendizaje a medida que los estudiantes identifican sus nuevas comprensiones, opiniones y creencias. Desarrolla las habilidades de razonamiento y metacognición. Contribuye a que los estudiantes reconozcan relaciones de causa y efecto. Aplicación: Esta rutina se aplica a una amplia variedad de asignaturas cuando los pensamientos, las opiniones o las creencias iniciales de los estudiantes son factibles de cambio como resultado de proceso aprendizaje. Entre los momentos esenciales que se puede aplicar a rutina tenemos: después de leer nueva información, ver una película, escuchar a un orador, experimentar algo nuevo

BLOG PERSONAL 21 Viernes 17 de abril de 2020. 1. Me levante  2. Me cepille los dientes 3. Me cambie 4. Desayune  5. Entre a las clases via zoom 6. hice ejercicio 7. Me llamaron a almorzar 8. Me cepille los dientes 9. Jugué durante 2 horas 10.Leí un libro 11.Me bañe 12.Me llamaron para cenar  13.Vi interestelar 14.Estuve viendo una serie  15.Me cepille los dientes 16.Dormir